Uluslararası Basın Enstitüsü’nün (IPI) gazetecilere yönelik düzenlediği Bilgi Edinme Hakkı Eğitim Serisi’nin Eylül ayı durağı Giresun oldu. IPI bilgi edinme hakkı eğitimi programı, Giresun Gazeteciler Cemiyeti’nin ev sahipliğinde kentte görev yapan gazeteciler ve basın mensuplarını bir araya getirdi.
Program, katılımcı gazetecilere kamu kurumlarından bilgi ve belge talep etme sürecine ilişkin hukuki çerçeveyi ve uygulamada karşılaşılan sorunları kapsamlı şekilde aktarmayı amaçladı.
IPI Bilgi Edinme Hakkı Eğitimi Serisinin Amacı
IPI’nin Türkiye genelinde farklı illerde düzenlediği eğitim serisi, yerel basında görev yapan gazetecilerin bilgi edinme hakkını daha etkin kullanabilmesini hedefliyor. Eğitimlerde katılımcılara, kamu kurumlarına yapılan bilgi edinme başvurularının hangi hallerde reddedilebileceği, ret kararlarına karşı hangi itiraz yollarının bulunduğu gibi konular anlatılıyor.
- Program: Bilgi Edinme Hakkı Eğitim Serisi.
- Düzenleyen: Uluslararası Basın Enstitüsü (IPI).
- Eylül durağı: Giresun.
- Ev sahibi: Giresun Gazeteciler Cemiyeti.
- Katılımcılar: Kentte görev yapan gazeteciler ve basın mensupları.
Yerel Gazetecilik İçin Önemi
IPI’nin eğitim serisi kapsamında önümüzdeki aylarda farklı illerde de benzer programların düzenlenmesi planlanıyor.
| Gösterge | Bilgi | Kaynak |
|---|---|---|
| Program | Bilgi Edinme Hakkı Eğitim Serisi | IPI |
| Eylül durağı | Giresun | Giresun Gazeteciler Cemiyeti |
| Ev sahibi kurum | Giresun Gazeteciler Cemiyeti | Antalya Güncel |
Sonuç: Seri Farklı İllerde Sürecek
IPI’nin bilgi edinme hakkı odaklı eğitim serisinin, yerel basın kuruluşlarının talebine göre önümüzdeki dönemde başka illerde de devam etmesi bekleniyor.

Uluslararası Basın Enstitüsü Ne İş Yapar?
Uluslararası Basın Enstitüsü (IPI), dünya genelinde basın özgürlüğünü izleyen ve gazetecilere yönelik mesleki eğitim programları düzenleyen küresel bir gazeteci ağı olarak faaliyet gösteriyor. Türkiye’deki eğitim serisi, özellikle yerel basında görev yapan gazetecilerin kamu kurumlarıyla ilişkilerinde karşılaştığı pratik sorunlara odaklanıyor.
Konuya ilişkin ayrıntılı haber metnine Antalya Güncel’nin haberinden ulaşılabilir.
Uluslararası Basın Enstitüsü’nün bu eğitim serisi, yerel gazetecilerin bilgi edinme hakkını etkin biçimde kullanabilmesini hedefleyen düzenli bir programın parçası.
IPI’nin eğitim serisi, katılımcı gazetecilere yalnızca bilgi edinme başvurusu yapmayı değil, ret kararlarına karşı idari ve yargısal itiraz yollarını da uygulamalı örneklerle anlatıyor. Bu tür eğitimlerin, özellikle kamu kurumlarıyla sınırlı iletişim kanalına sahip yerel muhabirler için pratik faydası olduğu değerlendiriliyor.
IPI bilgi edinme hakkı eğitimi, Türkiye genelinde farklı illerde düzenlenen serinin bir parçası olarak, yerel gazetecilerin kamu kurumlarıyla ilişkilerinde karşılaştığı pratik sorunlara odaklanıyor. Program, katılımcılara ret kararlarına karşı idari ve yargısal itiraz yollarını uygulamalı örneklerle anlatıyor.
IPI bilgi edinme hakkı eğitimi serisinin önümüzdeki aylarda farklı illerde de sürdürülmesi planlanıyor.
Gazetecilik eğitiminde uygulamalı atölye modelinin yaygınlaşması, teorik bilginin sahada karşılaşılan gerçek sorunlarla buluşturulması açısından önemli görülüyor. Uluslararası basın kuruluşları, bu tür yerel odaklı eğitimlerin, özellikle küçük ölçekli haber merkezlerinde çalışan gazeteciler için daha kalıcı bir etki bıraktığını değerlendiriyor.
Basın özgürlüğü örgütleri, yerel gazetecilerin merkezi kurumlarla iletişiminde yaşadığı usul sorunlarının, çoğu zaman bilgi eksikliğinden kaynaklandığını belirtiyor. Bu nedenle IPI gibi kuruluşların düzenlediği uygulamalı eğitimlerin, kısa vadede ölçülebilir bir fayda sağladığı değerlendiriliyor.
Uluslararası Basın Enstitüsü’nün bu eğitim serisi, yerel gazetecilerin bilgi edinme hakkını etkin kullanmasını hedefleyen düzenli bir programın parçası.
Basın özgürlüğü alanındaki ödüller için TGC 2026 Basın Özgürlüğü Ödülleri haberimize bakabilirsiniz.

Kaynaklar: IPI, Antalya Güncel haberi; Giresun Gazeteciler Cemiyeti ve Uluslararası Basın Enstitüsü (IPI) duyuruları, Eylül 2026.









